识记的规律（识记）

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2、 心理学名词。记忆的一个重要环节。通过反复感知的过程﹐借以形成比较巩固的暂时联系。它是记忆的必要前提。记忆是人之的一个侧面，一般分为识记、保持和回忆三个过程。识记是保持和回忆的前提回忆是识记和保持的结果和表现。学习是从识记开始。

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4、识记可以分为无意识记和有意识记两大类。有意识记又可分为机械识记和意识识记两种。各种识记在学习中都具有一定的作用。

5、　　无意识记和有意识记：无疑是即使没有自觉目的也不须要做出任何意志努力的一种识记。人们所学习的科学文化知识，其中有很多极其重要的基本理论和基本事实，都必须通过有意识记去牢固掌握。正是有助于有意识记，人们才能积累知识、巩固知识、系统的掌握知识。在学习过程中，教师引导学生把无意识记和有意识记巧妙的结合起来，是减轻负担又能促进学习的有效措施。

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