高中社会实践调查报告表（高中社会实践调查表）

大家好，我是小跳，我来为大家解答以上问题。高中社会实践调查报告表，高中社会实践调查表很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

普通高中“综合实践活动”课

学校 校长 教务主任 高一班级数

高一学生数 学校综合实践活动课程联系人 联系电话

1、学校领导对综合实践活动课程开设的认识：（ ）

A、学校领导专门开会研究过 B、成立综合实践活动课程实施领导小组，制定方案

C、组织教师学习省实施意见 D、学校领导正在考虑如何实施

2、学校“研究性学习”课程开设情况：（ ）

A、按要求每周开足3课时 B、尚未列入课表，让学生利用节假日做课题

C、把三节课分配给课时少的学科 D、每周安排1节课，其余2节课分配给课时少的学科

3、学校“研究性学习”课程排课情况：（ ）

A、3节课集中安排一个下午 B、分散排在下午第3节课后

C、分散列入课表排课 D、未列入课表，安排在节假日学生自行开展

4、学校“研究性学习”课程专职教师的配备：（ ）

A、1人 B、2—3人 C、4—6人 D、没有专职教师

5、学校“研究性学习”课程任课教师的安排：（ ）

A、学校有组织地规划、安排 B、由课时不足的教师分担

C、没有安排任课教师，由班主任组织 D、分配给学科教师

6、学校“研究性学习”课程教材使用情况：（ ）

A、使用省编《高中研究性学习基础》 B、学校自行编写校本材料

C、高一学生、教师都有省编教材 D、学生用省编教材，教师没有教材

7、学校“研究性学习”课程教学内容的组织：（ ）

A、按省编教材组织教学 B、学校按自行编写校本材料组织教学

C、学生自学教材，自行组织实践

8、学校“研究性学习”课程教学安排：（ ）

A、先上完理论指导课，再让学生实践 B、让学生先实践，发现问题教师再指导

C、分阶段进行“理论—实践—指导—交流”多次循环 D、由学生自行实践

9、学校“研究性学习”课程的组织形式：（ ）

A、学校指定学生分组进行研究 B、学生自发组成小组进行研究

C、在学生自愿分组的基础上教师进行调配 D、全班围绕一个课题（主题）进行

10、学生“研究性学习”课题的确定：（ ）

A、学生分组后自行确定 B、教师定好若干课题，学生进行选择

C、教师指导学生进行选题 D、教师指定学生完成某个课题

11、学校“研究性学习”课程学分认定的方法：（ ）

A、三年中学生完成2个课题（项目） B、三年中学生完成3个课题（项目）

C、一学年学生完成1个课题（项目） D、

12、学校“研究性学习”课程的评价办法：（ ）

A、每个课题（项目）结题就给相应学分 B、只要做过课题（项目），就有学分

C、以课题（项目）成果为主，结合实践过程的表现 D、教师学生一起讨论给学分

13、学校对各级教研部门的要求和建议：

14、学校认为综合实践活动课程的开设应有哪些保障措施：

15、学校认为综合实践活动课程应如何实施：

学校学生“研究性学习”课题研究汇总表

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。

　　免责声明：本文由用户上传，与本网站立场无关。财经信息仅供读者参考，并不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。 如有侵权请联系删除！