大家好，我是小跳，我来为大家解答以上问题。学习型社会的主要特征和样态，学习型社会很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、□郑孟煊 人人都会学习，学习才能生存、发展，自古都是如此。

2、而现在提出要构建学习型的社会，其特点在哪里呢？与一向以来讲的学习有什么区别呢？下面试作分析。

3、 （一）学习由不甚被重视的状态提升到支配生活的地位。

4、 传统社会的学习，只是人们整个社会生活中不很被重视的部分，是作为人们工作、生产、生活的一种准备活动。

5、人们总是把学习看成是“虚”的，而工作、生产才是实的。

6、认为学习只起“知”的作用，工作才是“行”，才是实践。

7、学习与实践被分离和割裂。

8、而在学习型社会里所指的学习，要渗透于社会生活的一切领域，是社会中人们普遍的需求，是整个社会生活中最起推动作用的有机组成部分。

9、甚至对整个社会生活起着支配性作用，成为推动政治、经济、文化发展的基本动力。

10、 （二）学习由阶段性转变为全程性。

11、 传统社会的学习主要是青少年的事。

12、学习只是人生的一个阶段性的生活内容，学习阶段与工作阶段截然分开，学习与工作界限分明。

13、在工作中讲学习是零散的、附属的、只能是配角，其支配性的观念是“首先是工作、有空暇时间才能学习”。

14、而学习型社会中，虽然学习与工作也会有个大体上的划分，但其界限是模糊的。

15、人们懂得，继续教育，工作中不断学习比之传统的正规教育（学习）更重要、更迫切。

16、其观念是“首先是学习，不学习无法工作”。

17、“学习自觉地贯穿于人生整个过程，必须实行终身学习。

18、” （三）学习由自在性转化为自为性。

19、 从一定意义上讲，过去也是人人都在学习的，那些未有受过正规、系统教育的人，实际也在学习。

20、不过，这种学习是自发的、自在的。

21、即是说是由于环境、生活所使然，是为适应环境的一种自然性活动。

22、从个体讲，由于没有学习的自觉性，当环境适应了，工作熟悉了，就没有了学习的需求了，普遍缺乏超前学习、自觉学习的意识。

23、而从管理者讲，往往只把学习作为口号，作为一种保障性措施。

24、他们总认为学习对社会发展只能起间接作用，对学习的投入属于非经济性的，可以有很大的随意性、伸缩性。

25、而学习型社会，则是一个存在普遍的学习需求的社会，是一个人人自觉学习的社会。

26、既要在规范化、系统性的学习中自觉学习，更要善于以学习统帅工作。

27、 （四）学习由非经济性转变为经济的直接动力。

28、 由于当代人力资源、人才资源已成为经济最重要的资源，而人力资源的获得、发掘、使用，必须通过学习、培训、教育，因而学习对经济发展的作用，由间接转变成直接。

29、在学习、培训上投资的经济有效性，已成为当代大企业的共识。

30、那种认为强调学习会偏离经济建设这个中心的偏见，也日益为人们所抛弃。

31、 （五）学习由注重经验性转向促进创新性。

32、 在自然经济社会里的学习，可以认为是一种经验型的学习，其内涵以经验性知识为主。

33、工业社会的学习，与其规律性、机械性、大生产相适应，是一种模仿性为主的学习。

34、而知识经济社会，即学习型的社会，学习与创新是内在地联系着的，是一种创新型、创造型的学习。

35、而从学习的内容上去看，可以看到这样的发展趋势：即由（1）既轻经验、又轻理论的阶段（自然经济社会），转变为（2）重经验、轻理论（工业社会前期）和（3）重理论、轻经验（工业社会后期），再发展到（4）既重经验、又重理论的学习型社会（知识经济社会）。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。