电子琴伴奏怎么弹（钢琴伴奏怎么弹）

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1、钢琴即兴伴奏是根据既定的歌曲旋律，在键盘上即兴弹奏，尽可能用琴声带动演唱者投入歌曲情绪，并与歌声共同塑造鲜明的音乐形象。它的特点是突出弹奏的即兴性，即在无钢琴伴奏谱的情况下，伴奏者能以即兴伴奏给歌声以烘托并推动音乐的发展。这往往要求演奏者对歌曲的理解和分析做出快速反应，熟练地运用与歌曲旋律相适应的和声语汇和织体音型，并根据演唱者的需要，使钢琴

2、伴奏与歌唱者形成多声部的音响效果。它的作用不仅是使音乐形象得到充分的发挥，更重要的是用琴声激起演唱者的情感活动，两者相互呼应、交流，增强音乐的感染力。即兴伴奏采取变换调性、和声语汇、织体音型等手法，因人而异，默契配合，使演唱者更富于艺术的个性化。此外，即兴伴奏的灵活性也有助于演唱者情感的灵活变化。它实质是演奏者对基本手法、和声学、曲式分析、作曲理

3、论和钢琴演奏技能等方面知识技能的综合运用。它不单纯是一个技术手法的问题，而是隶属于音乐创作的范围，是一种对歌曲的再创作，这种二度创作，是在原有歌曲旋律的基础上，运用多声部的音乐思维和创作手法，进一步刻画与塑造音乐艺术形象，使伴奏和歌唱者从不同的角度，共同表现音乐作品的整体形象。其次，钢琴即兴伴奏涉及到和声原理，但又不单纯是和声的问题，在它背后，还有如何选配，用什么方法弹奏问题，而配和声又要根据具体作品的需要，具备分析能力和综合应用能力，因此即兴伴奏是一系列基础知识技能应用于此的具体表现，它反映一个人知识、技能水平和综合应用能力。

4、一、弹好伴奏要具备的知识和技能

5、 要想弹好即兴伴奏首先必须有良好的钢琴基础，一般在《车尔尼849)水平左右，并且还要有《车尔尼849)程度相对应的奏鸣曲、复调作品以及中外乐曲等等： 其次，要学会不同的触键方法，并能根据歌曲的不同风格，运用不同的触键方法。第三，左右手能熟练弹奏24个大小调、音阶、琶音、和弦、民族调式及半音阶等等。而24个大小调音阶、琶音、和弦是即兴伴奏的三大要素，只有熟练

6、掌握它们才能更好发挥伴奏能力。第四，要培养自己识谱弹奏能力，包括五线谱和简谱在键盘上移调练习，而大量的看谱弹奏为即兴伴奏打下坚实基础是必不可少的。

7、二、熟悉各种即兴伴奏常用的音型

8、 伴奏音型是钢琴伴奏中特有的一种艺术手法，它具有相应表现功能。而音型来源什么呢?它由和弦连接演变而成，即将和弦在连接的模式上进行不同的合音结合，不同节奏形态不同音区变化。音型分为以下4种类型。(1)和弦式音型：指和弦中每一个音同时弹奏同时发音的音型，如进行曲一般选用坚定有力的柱式和弦，在和弦式音型中，和音结合及节奏是不尽相同的。(2)分解式音型：指将和弦中的每一个音和二个合音单独分解弹奏，这种分解弹奏极为灵活，表现力也极为丰富。在分解式音型中，又可分成两种基本形态，它们是半分解与全分解。半分解是将和弦音作二比一，即双、单音的交替弹奏，全分解将和弦逐个地弹奏。(3)综合式音型：指在一组模式中将和弦式、半分解式、全分解式结合在一起运用。(4)装饰、华彩性弹奏：作为意境、背景，对自然界生物景物声音、动态，对某种乐器等等的模仿，常常采用一些规则与不规则的特性形态，如：装饰音、半音、音阶走句、多变的节奏处理以及加上不同的弹奏方法等等。在配弹实践中，某些歌曲由于结构及情绪的单一化，其伴奏音型的构成可能以单一音型的贯穿为原则，如门德尔松的《乘着歌声的翅膀》及舒伯特的《圣母颂》，这两

9、首歌曲的伴奏在主体结构中均采用单一音型，持续和稳定的音型准确地体现出歌曲主题的性格及其展开的连贯性。那么什么样的歌用什么样的音型，拍号不同怎么办等等，所以必须强调在即兴伴奏学习中一定要“灵活” 运用，音型在不同的速度、力度、音区、音色及不同弹奏方法等因素的影响下有着不同的、丰富的表现力。也就是说各类音型可以为任何风格的旋律伴奏，在灵活运用中，必须根据歌曲总体情绪选择恰如其分的音型进行配弹。

10、三、要有一定的和声基础

11、 即兴伴奏属多声部范畴，当然需要和声基础，而和声水平的高低又直接关系到伴奏的音响、效果和表现力，和声选择要根据具体作品需要来考验，处理好排列法、连接法、省略音、功能性、色彩性、节奏感、表现力及和弦的结构与和弦外音、和声风格等等。这在和声练习中有固定规则，而在实际应用中又是很灵活的。有一定和声基础以后必须学会和声布局，和声布局根据对歌曲的理解及和声

12、进行原则开始总体布局，首先进行开始部分、高潮部分、结束部分的和声安排，注重和声功能性及色彩性，安排好半终止及终止式，然后根据和声进行的规则及效果安排其它和弦。安排和弦应注意：I．正三、三度叠置、原位和弦为主，副三转位、变音和弦为辅，多用第一、四、五级的连接。2．歌曲开始分以主和弦为主，以强调调式，高潮部分选用不稳定和功能性强的和弦，变音和弦， 以增加动感。

13、四、如何在实际中运用即兴伴奏

14、 在钢琴伴奏的实际运用过程中，很多同学自己单独弹得很好，但与别人配合时往往出现很多问题。分析一下有以下几点：

15、I．如何快速定调，童声、男女声由于没过变声期，基本上音高相差不大，18岁以后由于过了变声期，男声与女声音高相差8度左右，同样一首歌曲定的调，女生唱得比较舒服，而男生就觉得这调偏高或偏低了。如何快速定调，首先找出歌曲最高音和最低音所属的小节，把它弹出来，让歌唱者试唱一下，很快会发现适合歌者的调。除此之外，还要听歌唱者高音部分是否喊唱、过紧、发虚，低音是否有共鸣等等，并尽量找出适合歌唱者唱得最自然、发挥最好的那个调。

16、2．对初学者来说，既然是即兴伴奏，必须反应迅速，要抓住粗线条、主旋律及主要节奏型。

17、3．弹即兴伴奏还要有灵敏的耳朵，也就是像放风筝一样，伴奏者与歌唱者永远有一根线连接着，伴奏者时时刻刻都要聆听歌者情绪变化、节奏变化等等。

18、4．突出歌唱者，很多同学在弹奏时喧宾夺主，声音过大，甚至完全盖过了歌唱者，影响歌唱者正常发挥。作为伴奏者，一般是在前奏、间奏、高潮、结尾以及一个音拖二拍以上时，伴奏音量可以出来一点，当歌唱者音量出来时伴奏马上减弱。

19、5．伴奏者对节奏的掌握也是很重要的。伴奏者要有良好的节奏感，若遇到歌唱者节奏感不好，这时可采取以下几种办法：第一尽量跟着歌唱者走，这是一种被动做法。第二有意识地把节奏放慢或加快，使歌唱者跟着你正确的节奏演唱，在这种情况下，建议伴奏音型尽量简单固定，多用柱式和弦，多弹旋律线，少用华彩及加花。对节奏感好的歌唱者，节奏变化多一点，织体运用丰富一些，华彩多一点。

20、6．伴奏者要注意歌唱者的呼吸，特别是结束句放慢，伴奏者一定要看、要听歌唱者的口形、表情，然后下键或等在歌者的音出来后，立即下键。如《在希望的田野上》最后一句“为她幸福为她增光”， “增” 到“光”之间必须有一个呼吸状态，最后唱“光”，必须是伴奏和弦和演唱者声音同时出来，才能达到完美的效

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