大家好,小范来为大家解答以上的问题。国际高中和普通高中有什么不同吗，国际高中和普通高中有什么不同这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、学方向和选择范围不同这是普通高中和国际高中最明显的区别。
2、普高的学生走国内教育路线，通过高考考取体制内的大学。
3、2、本科选拔方式不同普高，高考成绩占据压倒性的比重，一年只有一次机会。
4、国外本科大多采用3+1的全面整体性评估，3指的是标化成绩（GPA，SAT和语言成绩），有多次考试的机会，可以不断尝试直到自己认为最好的成绩。
5、相对来说，高考是强调规范的，总分考得高，志愿填得好，大概率可以选择你想去的学校。
6、但是国外的本科录取允许学生多次参加标化考试，取其中成绩最好的一次进行申请，也更加强调个性，还要考察软实力（就是那个1的部分），比如申请的文书、学生时期的经历和面试表现等，最后综合考虑是否录取。
7、3、班级氛围不同普高以40人以上的大班教学居多，以康礼·克雷格为代表的国际化学校多为小班化教学，每班人数在25人以内，老师可以充分照顾到每一个学生。
8、普高的教学方式以知识灌输为主，互动性参与为辅，注重结果导向。
9、国际化学校，以全人教育为理念，重视学生素养，教学方式多以“学生为中心”，在和谐与开放式的探究式、项目制学习氛围中，去充分发挥学生的积极性和参与性以及自主探究能力。
10、4、课程设置不同由于普高和国际高中的升学目标不一样，在课程设置上也各有不同，各具特色。
11、普通高中的课程之前主要按文理分科，近来，国家推行新高考改革，把考试选择自主权给了学生，逐步与国际接轨。
12、在课程设置方面，新高考改革政策主要体现在不再分文理科，而是6科选3科，再配上语数外，简称“3+3模式”。
13、20多种选择，需要学生认真思考慎重决定。
14、国际高中的课程，设置则多以国际三大主流课程A-Level, AP和IB为主。
15、学校根据自身办学定位和办学条件，选择其中一种或多种课程开展教育教学。
16、由于升学目标是国外大学，学校课程多会涵盖相应的语言课程、学术课程、素养课程、升学课程等。
17、整体课程不仅多样且个性，学生可根据自身的优势、兴趣和将来职业方向选择课程，全面提高学术能力和个人素养，实现与国外大学的无缝对接。
18、以上内容参考 百度百科—普通高中百度百科—国际高中 首先是课程上不同：国际高中的课程比较多元化，而且是分为必修课和选修课的，学生可以根据自己的特长和兴趣来进行选择。
19、而普通高中的课程就比较统一了，无外乎就是那九大类科目，也没有什么可选择的余地。
20、 再一个是升学不同：就读国际高中，一般都是为了毕业后出国留学，目标院校主要就是国外名校，而且国际高中采用的综合成绩考评，升入国外名校的机会更大、选择范围更广，压力也比普通高中的要小很多。
21、 就读普通高中，基本上就只有高考这一条升学通道，由于教育体制的缘故，想通过高考升入名校是非常难的，毕竟考生众多，而院校招生名额就那么一点，学生压力也不是一般的大。
22、 接下来是教学模式不同：国际高中一般都是采用小班教学，每班大致由10-20个学生组成，强调让学生自主、合作、探究性学习，鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。
23、 普通高中每个班级都有几十个学生，老师精力有限，就很难照顾到每个学生，教学上也采用“填鸭式”教学，学习效果难以保证。
24、 最后是学习环境不同：国际高中是与国际接轨，基本上是以纯英文或中英双语进行教学，在这种环境中学习，对学生英语水平的提高是很有帮助的。
25、而且学校中会有很多外籍学生，通过彼此之间的交流学习，也可以拓展学生的国际视野。
26、国际班是相对于普通班而言，通俗的说就是为准备出国留学的国内学生提供了其他国家的高中阶段的课程教学，这里以美国，加拿大，英国为主，以及根据海外大学录取学生的标准和人才培养的标准，学校提供相应的教学，管理，课程。
27、之前看过一些网友的总结：普通班为了高考，国际班为了“洋高考”因海外大学的录取标准不同，所以这个“洋高考”就变得复杂啦，并不像我们国内这样，只要高考分数好，就一定能考上理想学校，海外大学的招生标准更加是对学生本人的考核。
28、如果是准备出国的话，读国际高中过度是比较理想的方式，因为这几年留学竞争大，海外大学也在提高门槛。
29、如果孩子有出国留学的意向，且家庭经济允许的话，那么可以让她就读国际学校。
30、当然是有区别的，在您做选择的时候，我想提醒您注意，同样挂着“国际”牌子的学校，它实际的课程设置，教材，师资，考核体系、毕业文凭等等可能是完全不同的，需要您特别关注了解。
31、当然有不需要参加中国高考的国际学校！上我的空间看看吧，有实例的哦。
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