ib国际课程alevel（ib国际课程）

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1、Ib课程详解IB课程是为各国学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

2、IB课程可申请世界上100多国的上千所大学。

3、IB课程体系 IB课程分配在六个基础学科领域里，所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。

4、分别为：语言，学生的母语学习。

5、语言，母语以外的其他现代语　人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。

6、实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

7、数学，包括高级、中级和初级数学。

8、艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

9、2、核心课程Theoryof knowledge (TOK)知识理论知识理论的考核内容包括学生10分钟的口头评述，和一篇1200到1600字的论文写作两部分。

10、Theextended essay (EE)拓展论文EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅约4000字，通过撰写这篇文章学生能够调查研究一个由自己选定的特别感兴趣的主题。

11、 Creativity,activity,service(CAS)创造、行动与服务CAS课程在充满学术味的IB课程中起平衡作用。

12、在两年的学习中，学生要花150个小时参与那些有利于他们身心发展，培养创造能力与社交能力的活动。

13、诸如到社区、敬老院、幼儿园去服务，当志愿者，才艺表演，传授一技之长等。

14、ib考试中，每个学生要从六大基础学科组的每一组中选出一科学习。

15、每个科目分两个层次：标准课程与高级课程。

16、每科标准课程的教学时数是150学时，高级课程教学时数是不少于240学时。

17、在学生选择的IB预科课程的六门科目中，最少三门最多四门是高级课程，其他是标准课程，这样即保证了学科基础的宽度，又具有足够学术深度。

18、学生自学超过六门(或高级课程超过四门)当然没有限制。

19、各个学科组的课程都始终不断地检验与更新之中，以适应该学科领域的最新发展。

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