温岭幼师虐童事件违背了哪些教育观教师观（温岭幼师虐童）

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1、针对幼儿虐童事件，可以从3个方面加强教师管理：一是健全教师问责机制。

2、加快建立育人为本的基本制度体系，让违背教师职业道德的行为受到约束，让教师更有责任感和使命感，严肃学校工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，促进每一位学生健康成长；二是加强教师职业道德素质培养。

3、目前教师队伍的一个重大问题，就是整体素质水平参差不齐，有的很优秀，有的存在一些问题，教师要不断提高自身的道德修养。

4、正如陶行知所言："要人敬的必先自敬，重师首在自重。

5、"可见教师要自敬自重，就必须讲求自己的职业道德修养；三是树立人文关怀的教学理念，体贴和关爱学生，关怀学生的身心感受，关怀学生的终身发展。

6、教师的职责是育人,牢固树立“人文关怀”的理念,不断提高自身的业务和政治素质,满腔热情地关爱学生,才能达到既教书又育人的目的,做一名合格的学生爱戴的教师。

7、我九十年代在广西河池市直属机关幼儿园上学时是“去小班去，去小班去”的巫婆刘“老师”欺负、虐待我，“去小班去，去小班去”是她看到我跟其他同学吃东西慢、久就这样动手将我跟其他同学推去小班，我向养土狗“来福”做宠物的伯伯打听这个“去小班去，去小班去”的刘“老师”的名字叫刘素芬，我不知道“去小班去，去小班去”的刘“老师”是不是叫这名字，我也打听“去小班去，去小班去”的刘“老师”在广西河池市直属机关幼儿园做老师时也是把一个孩子的屁股打得紫一块的，“去小班去，去小班去”的刘“老师”就是一个喜欢虐童的巫婆。

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