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媒体:高考602读职大并非“屈就” 技能人才新时代的选择

叶飞眉
导读 今年高考之后,杭州富阳二中的毕业生陈雨萱,凭借602分的优异成绩,选择了浙江机电职业技术大学的城市轨道交通设备与控制技术专业,这一决...

今年高考之后,杭州富阳二中的毕业生陈雨萱,凭借602分的优异成绩,选择了浙江机电职业技术大学的城市轨道交通设备与控制技术专业,这一决定引发了公众的关注。人们普遍疑惑,这样的高分明明能让她进入一所优秀的普通高校,为何会选择一所刚晋升本科的职业技术大学?然而,这种看法在当今社会似乎显得有些局限。

陈雨萱的决定基于深思熟虑。作为一名文科生,她在填报志愿时也曾考虑其他文科专业,但最终被浙江机电职业技术大学高达98%的就业率所吸引,尤其是毕业生有机会进入像中铁局这样的大型企业工作,这让她十分心动。因此,她的选择不仅仅是冲动之举,更多的是对美好就业前景的向往和追求。

随着第一封录取通知书送达陈雨萱的家中,她的故事也传递出一种信号:高等教育不仅是追求梦想的舞台,也是现实考验的开始。在多元发展的时代背景下,我们应当既赞赏那些怀揣崇高理想不懈奋斗的学子,也祝福那些务实选择、注重就业的学子。如今,固守“普通高校比职大更有面子”的观念已不再适应时代。事实上,陈雨萱并非个例,越来越多优秀学生选择职业教育的道路,浙江机电职业技术大学甚至有录取分数高达608分的学生。

陈雨萱及其同类考生的选择,不仅是个人意识觉醒、对抗传统偏见的表现,也映射出职业教育快速崛起的趋势。以浙江机电职业技术大学为例,其轨道交通、电气、机械等热门专业,最低录取分数线已攀升至573分,曾经仅在普通高校热门专业中出现的高分竞争现象,现在同样在职业大学上演,这无疑是一个令人瞩目的变化。职大能在众多普通高校中脱颖而出,靠的是卓越的教育质量和竞争力。

浙江机电职业技术大学受到高分考生的欢迎,正是职业本科教育蓬勃发展的缩影。近年来,我国已建立起从中职到职业专科再到职业本科的一体化职业教育体系,职业本科教育正稳步前进。同时,职业教育与普通高等教育之间的界限日益模糊,两者间的融合加深,学生在职业学校不仅能读大专,还有机会升入本科,职业教育的吸引力和影响力不断提升,大学生“回炉”职校学习的现象也愈发常见。

教育的本质在于因材施教,让学生学有所用,人尽其才。理性分析职业大学与普通高校的特点,根据自身情况选择最适合的教育路径,是对现代教育观念和成才观念的积极更新。陈雨萱的故事启示我们,不被表面的名声所迷惑,脚踏实地提升自我,才是成才的关键。

当然,陈雨萱的选择带有鲜明的个人色彩,目前尚不能说这种趋势已成为普遍现象。高考录取中不乏专业调剂的情况,特别是文科高分生选择职大,更是引人深思。志愿填报背后隐藏着复杂多变的人生抉择,热门专业的快速更迭就是例证。因此,在面对变化时,冷静评估自我价值与能力,找到适合自己的起点,始终是每位学生必须面对的课题。