大家好,小范来为大家解答以上的问题。高中生有厌学怎么办，高中生厌学咋办这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、高中孩子出现厌学情绪应该积极进行自我调整，也可以考虑进行心理治疗。

2、自我调整方面可以使用多种方法积极与孩子沟通和交流，首先父母必须要多些鼓励，尤其是鼓励孩子应对学习的挫折，同时共同找出学习的困难。

3、其次如果孩子有厌学情绪、心情压抑，一定要适当带孩子出去看看电视、看看电影、吃美食、运动一下等等转移孩子的负面情绪，言语上多安慰和鼓励，让孩子有更多支持感。

4、然后如果有严重厌学、心情压抑以及焦虑情绪可以考虑心理治疗，推荐认知行为疗法、精神分析疗法等心理咨询和治疗的方法都可以让孩子心情稳定，同时积极解决负面情绪问题，最终爱上学习。

5、高中生厌学，需要多鼓励和引导！这个年龄的孩子已经足够成熟了，你是可以跟他好好聊聊关于面对困难的问题，关于努力的问题，关于人生选择的问题，关于机会把握的问题，关于职业生涯规划的问题，关于责任的问题……很多时候，孩子不是自己想不明白，而是它容易钻入一个牛角尖，这个时候家长如果能够及时的把孩子拽出来，那么他一定会很快的找到正确的解决办法。

6、而这个时期，如果家长忽略了这些措施，只是一味的去埋怨抱怨孩子的话，那么只会把孩子往这个牛角尖里更加努力的去推。

7、可以给孩子一点时间，让他自己好好考虑考虑这个问题。

8、当然了，如果你发现孩子自己考虑问题，只会让问题更糟的话，那么也需要你及时的去干预的。

9、高中生厌学怎么开导效果好想要了解孩子为什么会产生厌学情绪，首先我们要找到原因，在心理学范畴内，厌学的现象是指学生对待学习活动的消极行为反应模式，厌学者对学习的认识存在偏差，情感难以积极主动地对待学习怀有消极情绪，行为上主观回避学习。

10、开导高中生厌学情绪的方法告诉孩子学习的目的以及重要性父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。

11、所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

12、2、教会孩子掌握学习技巧俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等......”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。

13、3、适当的减压，不要心存压力在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣 。

14、知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。

15、高中不想上学怎么办厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态，需找到问题的根源。

16、可以选择自己喜欢的爱好职业学习去读书。

17、上了高中在各种压力之下，孩子有这样的思想是很正常的，这个时候我们就需要从心理上对孩子进行教育，好好地跟他谈谈，顺便自己也分析检讨一下为什么会这样，我们有哪些地方做得不对。

18、最后的决定权还是留给自己，无论做何决定，还是依然爱他、支持着他。

19、有了这样的支持和爱的氛围，孩子往往会更愿意继续学习。

20、即使最后还是选择了工作，也可建议先尝试做一些暑期工，有了真实的体验再做最后决定。

21、你好，怎么说呢。

22、首先回答你，高中的孩子正处在高中学习难度很大、学习压力大，又有千军万马过独木桥、准备考大学，又要分专业、分科，又有望子成龙的家长来的压力，学校升学率压力，学习难度大的压力，以及一些小孩早恋、网瘾、结交不良朋友、叛逆心理等等造成厌学。

23、所以针对这种情况，家长和老师必须要查明原因，厌学的原因究竟是什么，再有针对性的做工作。

24、学习有困难、有难度要帮助学好，望子成龙是好，但不能给予过多的压力，要善于引导。

25、2、要注意给孩子私密的空间，有自己的兴趣、爱好、休息、体育活动等等，不要24小时钻在书本里使产生逆反心理。

26、3、要有好的家庭和学习环境促进性趣、自觉的好好学习，而不是靠别人的施加压力被动学习。

27、4、营养支持，在巨大的学习压力之下，应该保证营养的供应。

28、5、找到学生的不良倾向，如网瘾、玩手机、早恋等给予纠正，必要时请心理医师进行心理方面疏导。

29、总之，针对孩子找明原因对因治疗，家长和老师有耐心、有信心能够纠正孩子的厌学，才能达到学习好、身体好、品行好的目的。

30、希望对你有帮助。

31、纯手打望采纳。

32、由于家长对孩子的期望过高，过分关注孩子的学习成绩，，给孩子造成过多压力。

33、因此，父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

34、2、作为老师，要为学生负责，不要轻易的下结论，要因人而异，作为老师，要有职业道德，不要对那些成绩不好的同学有太大的差距和好学生来对比。

35、3、要对自己有一个正确的认识，如果自己实在是成绩很差，就告诉自己不在于能不能学好，而在于能不能一点点的学知识。

36、4、要寻找适合自己学习方法。

37、要改变自己的学习思路，可以请教老师，其他的学生，给自己一个指导。

38、5、学会处理人际关系。

39、有些同学可能在高中学习的压力下，再加上没有一个好的人际关系，让自己总是很烦躁，从而也会产生厌学的心理。

40、教育孩子是几个方面问题:老师、家长、孩子本身。

41、老师一般不用说了，大多都是一视同仁的，就算是差也不能相差太多，除非这个学生太难以管教，家长也不给于理解。

42、家长要以身作则，在严格要求孩子的同时还要严格要求自己，在孩子面前树立起威信。

43、对厌学的孩子要勤于沟通，管理上不能太松太紧，必须掌握好尺度，说白了就是不能一味的鼓励教育，也不能一味的批评指责，要采取软硬兼施的态度，因材施教一直受用。

44、再有就是培养孩子的上进心了，有压力才有动力，适当给孩子一些压力和鼓励，我觉得对孩子的成长没有什么坏处。

45、教育的同时要看看孩子的心理承受能力，别给孩子的精神造成伤害。

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