高中数学考了16分还有救吗(高三学生花21万补数学只考59分)
大家好,小讯来为大家解答以上的问题。高中数学考了16分还有救吗,高三学生花21万补数学只考59分这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、家长为高三学生花21万元补数学,带孩子只考了59分,说明学习是要循序渐进的,不要灌输式的方法,这样适得其反,家长对孩子期待值是很高的,这都是可以理解的,但是花的价钱有点太高了,适得其反。
2、高三学生花了21万补数学,才考了59分都不及格,父母望子成龙的心情可以理解,因为他家太有钱了,舍得为孩子花钱,但是孩子没有办法让父母失望了,花多少钱都学不进去,教育方式不对,孩子根本就没有学到知识。
3、家长为高三学生花21万元补数学,带孩子只考了59分,说明学习是要循序渐进的,不要灌输式的方法,这样适得其反,家长对孩子期待值是很高的,这都是可以理解的,但是花的价钱有点太高了,适得其反。
4、高三学生花了21万补数学,才考了59分都不及格,父母望子成龙的心情可以理解,因为他家太有钱了,舍得为孩子花钱,但是孩子没有办法让父母失望了,花多少钱都学不进去,教育方式不对,孩子根本就没有学到知识。
5、首先感叹一下,家长真的好有钱呀。
6、这也说明了一个问题,当家庭富足的时候,孩子的学习压力是比较小的,这样就会导致他学习的动力也不强。
7、接着说,孩子只考了59分。
8、如果不是孩子的智力存在问题的话,或者是对数学实在是一窍不通的话,这个分数是比较差的。
9、那么这个时候就是要给孩子补基础。
10、怎么补呢?高三这个时间段基本上该学的都已经学完了,这个时候是重新复习的,刚好孩子可以重新学习。
11、但是这样会产生一个问题,就是孩子会跟不上。
12、这个时候就需要补课了。
13、补课的话最重要的是老师要专业且合适。
14、专业的话那就没话说了,这个得是先提条件。
15、接下来就重点讲一讲,老师得要合适。
16、什么样的老师合适咱家这个孩子呢?因为即便老师教得好,但也会适配不同的学生,不是说你教得好就能教好每一个学生的。
17、这个时候家长要看老师是不是能够提升孩子对数学的兴趣,引导他去学。
18、其次是老师能不能给学生提供一个专门的学习计划,并且通过学生的不断学习而调整,做到松弛有度。
19、学习不是一蹴而就的,家长可以经常和老师交流,孩子的每一个学习阶段是否达到了目标,是否有进步。
20、那么对于孩子而言,要提高他的学习紧张感,当然也不能逼着他过于极限,反而事倍功半。
21、对于家长而言就是要做好后勤,还有父母是孩子最好的老师,如果父母能够一起跟着孩子学习,当然是父母可以学自己工作上的事情,那么孩子也是会有参与感的。
22、总而言之,孩子成绩不佳,不是孩子一个人的问题,也不是只有培训班的问题,也不是只有家庭的问题。
23、这是要综合考虑的。
24、 这种行为没有意义!首先,孩子数学20多分,就暴露出孩子很多问题。
25、一个高中生,随便蒙蒙150分题都能四五十分吧,可见,这个学生不仅基础差,逻辑思维能力,学习力都没有。
26、这种情况,补基础是第一步。
27、其次,提高兴趣才是最重要的一步。
28、如何提高兴趣,就看老师用什么样的方法了。
29、其实调动一个没有兴趣孩子,对某事或某人感兴趣,是有一些心理学方法可以用的。
30、自我成就法,成功法,人格魅力法,很多方法可以采用和尝试。
31、有了兴趣,才有动力学下去,效率才能事半功倍。
32、再次,还有最重要一点,学习规划!这个同学情况,完全需要一个详细的学习规划,来提高数学成绩,而不仅仅局限在高三这一个阶段上,应该制定一个低中高的学习规划来帮助他提高,如果单纯局限在高三数学,可能效果不明显。
33、所以,补课这个事情,孩子和老师的状态都很重要。
34、孩子的学习力和能够听进去多少,吸收多少,掌握多少?老师是否制定明确的学习规划?老师的经验、水平、责任心等等,都会产生影响。
35、因此,很多事情要分两面性。
36、家长不要单纯把希望寄托培训机构。
37、培训机构应该着力提高教师的经验水平和教学质量。
38、补课不一定能提高学习成绩的。
39、孩子心里面抵触学习。
40、就算是你花再多的钱,请再厉害的老师也无济于事。
41、如何评价高三学生花21万补数学只考59分?每个家长都望子成龙,望子成凤,都抱着这样的心情去让孩子好好学习,成绩不好,觉得请家教来补,可以达到效果,实际上并不是这样。
42、但是每个孩子都有每个孩子的优点长处,可能这个孩子数学方面比较欠缺,或者根本就没有用心补课,只是应付家长。
43、所以说才会考这么多分。
44、补课要有针对性。
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