识记生字的方法有什么好处（识记生字的方法）

大家好,小讯来为大家解答以上的问题。识记生字的方法有什么好处，识记生字的方法这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、1．简笔画识字2．实物识字法实物识记就是让孩子直接看到实物进行认字，使孩子了解字义，从而记住生字。

2、如为了让孩子记住“铃铛”这两个字，父母可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当外地响，再把“铃铛”两个字写在纸上，从而让孩子记住这两个字和金属有关，进而记住这两个字。

3、学“手”字，可以让孩子伸伸手，拍拍手；看到鼻子的“鼻”字时，说说鼻子在哪里等。

4、一个盘子里放一个苹果，另一个盘子里放很多苹果，经过比拟，孩子知道了“多”“少”，这种方法也值得自创。

5、还可以把“墙”字贴在墙上，把“冰箱”二字贴在冰箱上，这也是实物识字方法。

6、（学英语单词也可以采用这种方法）。

7、3．表演识字法根据字义做动作，也有利于孩子识字。

8、如学习“看”字，让孩子把手放在眼睛（目）上方，表示可以看到很远的地方；学习“跑”字，可让孩子扮演一下跑的动作，孩子就会明白跑是用脚的，所以是“足”字旁，这样不但让孩子记清了字形，而且弄懂了字义，孩子学得很积极。

9、4．猜谜语记忆法根据字的形或义，可以编一些谜语来帮助记忆。

10、如“三日”（晶），“三口”（品）“长女的妹妹”（姿）等等。

11、5．故事记忆法可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。

12、如“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。

13、他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。

14、这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。

15、如“休”字，可以这样讲故事：一个人走路走累了，正好看到路边有棵树，他就靠着树歇一歇，这个字就是“休”。

16、“闻”字可以编成这样的小故事：有人听到门外边有动静，就把耳朵贴在门上听一听。

17、6．拆字记忆法可以把一个较繁的字拆成几个单独的字来记忆。

18、如“赢”字拆成亡、口、月、贝、凡，“腐”字可拆为广、付、肉等。

19、7．对比记忆法这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。

20、例如“跑”“抱”“袍”“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。

21、如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。

22、8．编儿歌识记儿歌、顺口溜朗朗上口，易记难忘。

23、如识记“青、清、睛、晴、请、情”这几个字时，可以用这首儿歌协助孩子记忆：“山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气晴，说话嘴边常带请，你我都有好事情。

24、”9．熟字带生字法有些生字可应用学过的字加一部分或去一部分得到，协助孩子记忆。

25、如“每”字加“木”是“梅”，“今”字加“、”是“令”字，“竟”去一横是“竞”字等。

26、10．偏旁归类识字这种方法可以协助孩子找到识字规律，运用规律识字。

27、孩子学过局部合体字后，基本了解了常用偏旁所代表的含义。

28、如“木”字旁，大多是与树木有关的字松、柏、桦、林等；“扌”多与手有关的字提、抬、打等，“犭”代表与动物有关的字猫、狗、猪、狐狸、狼等。

29、这样的形声字还有很多，知道了偏旁的意义，看看声旁就大约知道这些字的读音和含义，这样孩子有了认字的积极性，有些字即使没学过也能大约了解字义和读音。

30、11．给字＂治病＂识字法父母故意把一些易错、易混的字写出来，让孩子指出缺点。

31、如“暖暖的阳光”写成“嗳嗳的阳光”，把“漂”字的左边写成要，把“游玩”写成“放玩”，把“疑问”写成“颖问”，“效果”写成“交果”等让孩子识别。

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