【教学做合一强调什么是中心】“教学做合一”是陶行知先生提出的重要教育理念，主张将“教”“学”“做”三者统一起来，强调实践与理论的结合。这一理念打破了传统教学中“以教师为中心”的模式，转而倡导以学生为主体、以实践为核心的教学方式。那么，“教学做合一”到底强调的是什么中心？以下是对这一问题的总结与分析。
一、
“教学做合一”强调的核心是“做”的中心地位。在这一理念中，学生不是被动接受知识的对象，而是通过实际操作和亲身经历来学习。教学不再是单向的知识传授，而是师生共同参与、动手实践的过程。因此，“做”成为整个教学活动的核心，贯穿于“教”与“学”的全过程。
这一理念不仅改变了传统的教学方式，也对教师的角色提出了新的要求：教师应成为引导者、组织者和实践者，而非单纯的知识传授者。同时，学生的学习过程更加主动、积极，真正实现了“学以致用”。
二、表格展示
| 项目 | 内容说明 |
| 核心理念 | 教学做合一，强调“教”“学”“做”的统一 |
| 强调中心 | 强调“做”为中心 |
| 教学关系 | 教师是引导者，学生是主体 |
| 学习方式 | 实践为主，注重动手能力 |
| 教学目标 | 培养学生的综合能力与实际应用能力 |
| 教师角色 | 从讲授者转变为组织者和指导者 |
| 学生角色 | 从被动接受者转变为主动探索者 |
| 教学方法 | 注重体验、实践与反思 |
三、结语
“教学做合一”不仅是教育理念的创新，更是对传统教育模式的深刻反思。它强调以“做”为中心，推动学生在实践中学习，在学习中成长。这种教学方式更符合现代教育的发展趋势，有助于培养具有实践能力和创新精神的新一代人才。